Ponen en el primer lugar la elevación del nivel didáctico
En 2026, crece el fervor del personal docente por lograr sustancial desarrollo de la educación.
Según Han Kwang Il, subdirector del Instituto de Pedagogía, este centro se dedica al cumplimiento de varias tareas de investigación científica de alto valor práctico.
"Realizamos un profundo estudio sobre las medidas que se toman en varios países con el fin de elevar la facultad, capacidad y profesionalidad de los educadores, y a base de ello, nos ocupamos de la investigación tendente a fomentar más las experiencias de acuerdo con la realidad nacional y corregir las desviaciones. Nos enfrascamos en la investigación para determinar el rumbo de la educación selectiva, a favor de los egresados del curso secundario básico a escala nacional, basándonos en el correcto conocimiento y valoración de sus aptitudes y personalidades."
En los cursos de recapacitación de maestros de ciudades y distritos de todo el país promueven de modo planificado la labor para mejorar el nivel de los educadores, coincidiendo en tiempo con el inicio de la ejecución del segundo programa de la enseñanza obligatoria general de 12 años.
En los cursos de recapacitación de maestros de ciudades y distritos de todo el país promueven de modo planificado la labor para mejorar el nivel de los educadores, coincidiendo en tiempo con el inicio de la ejecución del segundo programa de la enseñanza obligatoria general de 12 años.
En particular, organizan con significación la demostración y exposición de experiencias de los maestros por formas didácticas, y otras dinámicas actividades.
En los institutos superiores pedagógicos y de maestros procuran elevar el nivel escolar por diversos métodos y formas.
El Instituto Superior de Maestros de Pyongyang investiga e introduce de modo activo mejores métodos y técnicas docentes, a base de las experiencias de cuando había salido victorioso en varios concursos nacionales, inclusive en la evaluación de la capacidad didáctica de estudiantes por especialidad, efectuada el año pasado.
El vicerrector Pak Myong Il señaló que se promueve en gran escala la aplicación de los métodos didácticos y robots de uso educacional creados en su colegio, a todos los centros de alto estudio del país.
"Con el fin de que los estudiantes tengan la capacidad de impartir las lecciones de acuerdo con las características psicológicas de los niños por edades, convertimos los concursos por escrito en la forma de crear y exponer los métodos de enseñar de modo interesante y fácil de comprender."
En los institutos superiores pedagógicos y de maestros procuran elevar el nivel escolar por diversos métodos y formas.
El Instituto Superior de Maestros de Pyongyang investiga e introduce de modo activo mejores métodos y técnicas docentes, a base de las experiencias de cuando había salido victorioso en varios concursos nacionales, inclusive en la evaluación de la capacidad didáctica de estudiantes por especialidad, efectuada el año pasado.
El vicerrector Pak Myong Il señaló que se promueve en gran escala la aplicación de los métodos didácticos y robots de uso educacional creados en su colegio, a todos los centros de alto estudio del país.
"Con el fin de que los estudiantes tengan la capacidad de impartir las lecciones de acuerdo con las características psicológicas de los niños por edades, convertimos los concursos por escrito en la forma de crear y exponer los métodos de enseñar de modo interesante y fácil de comprender."
Con miras a intensificar la educación de práctica, el instituto superior estableció más de 10 asignaturas de especialidad y efectúa más de una vez por semana el seminario pedagógico, para que los estudiantes sean activos investigadores.
Teniendo siempre presente que de ellos mismos depende el futuro del país, el personal del sector pedagógico redobla sus esfuerzos por llevar nuestra educación a nivel avanzado.
Teniendo siempre presente que de ellos mismos depende el futuro del país, el personal del sector pedagógico redobla sus esfuerzos por llevar nuestra educación a nivel avanzado.