Das intelligente Online-Bildungssystem
In den letzten Jahren hat die TU durch unablässige Bemühung bei der Schaffung des intelligenten Online-Bildungssystems große Fortschritte erzielt.
Das neu gebaute Online-Bildungssystem der Uni soll bei der Verbesserung der Bildungsqualität und beim Studium verschiedener Bevölkerungsschichten und -klassen sehr effektvoll sein.
Die Pädagogen der Uni studierten tiefgründig die weltweite Entwicklungstendenz, führten auf dessen Grundlage die künstliche Intelligenz und die Computertechnik ein und kombinierten die Theorien und Erfolge der Bildungswissenschaft wie Bildungstechnik und pädagogische Psychologie miteinander, um das intelligente Online-Bildungssystem neu zu schaffen.
„Das intelligente Unterrichtskontrollsystem verfügt auch über Studentenmodell, das in der Lage ist, das Denken eines ausgezeichneten Lehrers zu imitieren und das Lernen durch Studenten genau zu erfassen. So analysiert es automatisch, was der Student studiert hat, was er nicht versteht und warum. Dann liefert das System automatisch entsprechende Lehrmittel.
So ist es das Online-Bildungssystem, dem konkrete Hilfe für die Studenten fehlt, sehr behilflich für die Unterstützung jedes Studenten. Ferner verfügt es auch über ein System, das die Einstellung von mehreren zehntausenden studierenden Werktätigen zum Studium analysiert und ihre Studienlage automatisch informiert und meldet, was den Lerneifer der Studenten erhöht.“
Das intelligente Unterrichtskontrollsystem verfügt außerdem über das Frage-und-Antwort-System für die Studenten und ein intelligentes Prüfungssystem.
Auch die Übersetzungen der fremdsprachigen Materialien durch Studenten werden automatisch zensiert und deren Berichte zu Experimenten, Praktikum und Fachentwurf und dessen Zeichnungen ebenfalls automatisch analysiert. So erhöht das intelligente Online-Bildungssystem den Lerneifer der Studenten, garantiert die Schnelligkeit und Bequemlichkeit der Kontrolle der Online-Bildung und deren wissenschaftliche pädagogische Leitung.
Jetzt intensiviert die Technische Universität „Kim Chaek“ die Forschungsarbeit dazu, das System zu normieren und zu standardisieren, damit es auch an anderen Hochschulen eingeführt werden kann.