満足したわけ
2018年1月のある日、

ピョンヤン教員大学は小学校と就学前の子供の教育を受け持つ教育者を育成しています。
この日、大学の教授・教育の実態を具体的に確かめていた金正恩総書記 は新しくつくられた母親教室も見ました。
ピョンヤン教員大学のキム・ジョンシムさんは子供たちの頭脳開発と強固な基礎づくりをする教育を円満に行うためには、教育学の要求と年齢心理的特性に応じた新たな教育方法、教育技術の導入が必要だとし、こう続けました。
「母親教室では学生に学校教育と家庭教育を結びつける方法を教えています。
この教室で学生たちは子供の教育の一般的原理と方法論を身につけ、今後、親たちに正しい教育の影響を与えられる教育・実務の能力を培うようになります。
この日、金正恩総書記 は家庭の環境を模擬してつくった教室では、学校教育と家庭教育を結びつける方法を教えるというが、これは必須の教育である、そしてこの大学の卒業生の中にピョンヤン初等学院の教員に配置される学生もいるはずだから、このような教育は切実に必要で、教員大学では学生がこのような教育を必ず受けるようにすべきだ、と言いました」
教育の内容と方法は充実した人材育成を裏打ちする根本の要因です。
金正恩総書記 は先端科学技術と教育方法を学んで立派な教育者になる学生と、その学生によって未来の主人公、人材に育つ子供たちの姿を描き出してそれほど満足したのでした。
この日、大学の教授・教育の実態を具体的に確かめていた
ピョンヤン教員大学のキム・ジョンシムさんは子供たちの頭脳開発と強固な基礎づくりをする教育を円満に行うためには、教育学の要求と年齢心理的特性に応じた新たな教育方法、教育技術の導入が必要だとし、こう続けました。
「母親教室では学生に学校教育と家庭教育を結びつける方法を教えています。
この教室で学生たちは子供の教育の一般的原理と方法論を身につけ、今後、親たちに正しい教育の影響を与えられる教育・実務の能力を培うようになります。
この日、
教育の内容と方法は充実した人材育成を裏打ちする根本の要因です。